Между холстом и векторной графикой
Преподаватель ФДиТ Анна Мальцева о дизайне, студентах и миссии проводника
По итогам опроса студентов факультета дизайна и технологий АмГУ звание «Любимый преподаватель» получила Анна Павловна Мальцева. Это молодой, но уже успевший завоевать авторитет педагог, практикующий дизайнер и художник. Что думает о своей миссии она сама? В чём секрет её взаимопонимания со студентами? Мы поговорили с Анной Павловной о выборе пути, творчестве и о том, как найти общий язык с поколением Z.
Из студии в аудиторию: неожиданный поворот
Анна Павловна признаётся, что работа преподавателя не была её мечтой.
– Я никогда не думала, что буду преподавать. По профессии я художник-проектировщик интерьера. На протяжении нескольких лет работала и сейчас работаю на фрилансе дизайнером, – рассказывает она.
А преподавание в АмГУ началось с приглашения на родную кафедру дизайна, куда Анну Мальцеву позвали те самые профессионалы, которые учили её, вдохновляли и подавали пример. Так опыт, полученный во время участия в проектах, и пример практиков стали основой для её лекций и мастер-классов. Сейчас Анна Павловна преподаёт в АмГУ компьютерные технологии в проектировании интерьера, компьютерное проектирование в дизайне среды, основы производственного мастерства, дизайн цифровых продуктов и дизайн-проектирование.
– Я никогда не думала, что буду преподавать. По профессии я художник-проектировщик интерьера. На протяжении нескольких лет работала и сейчас работаю на фрилансе дизайнером, – рассказывает она.
А преподавание в АмГУ началось с приглашения на родную кафедру дизайна, куда Анну Мальцеву позвали те самые профессионалы, которые учили её, вдохновляли и подавали пример. Так опыт, полученный во время участия в проектах, и пример практиков стали основой для её лекций и мастер-классов. Сейчас Анна Павловна преподаёт в АмГУ компьютерные технологии в проектировании интерьера, компьютерное проектирование в дизайне среды, основы производственного мастерства, дизайн цифровых продуктов и дизайн-проектирование.
Живопись как медитация и язык поколения
Помимо дизайна и преподавания есть у Анны Павловны и личная творческая отдушина – живопись.
– Я пишу картины. Это мой процесс медитации и выплеска эмоций. Я также занимаюсь научной деятельностью, учусь в аспирантуре, разрабатываю проекты в области интерьерного и графического дизайна, – рассказывает она.
Возможно, именно этот творческий подход, искренность и увлечённость своим делом помогают ей находить контакт со студентами. На вопрос, за что её любят студенты, она с улыбкой отвечает:
– За небольшую разницу в возрасте. Я молодой преподаватель, мы говорим на одном языке.
– Я пишу картины. Это мой процесс медитации и выплеска эмоций. Я также занимаюсь научной деятельностью, учусь в аспирантуре, разрабатываю проекты в области интерьерного и графического дизайна, – рассказывает она.
Возможно, именно этот творческий подход, искренность и увлечённость своим делом помогают ей находить контакт со студентами. На вопрос, за что её любят студенты, она с улыбкой отвечает:
– За небольшую разницу в возрасте. Я молодой преподаватель, мы говорим на одном языке.
Миссия быть проводником, а не критиком
В этом и кроется её главный педагогический принцип: искренность и практикоориентированность. Анна Мальцева убеждена, что миссия преподавателя творческой специальности в том, чтобы помочь студенту поверить в себя.
– Помочь ученику поверить, что его внутренний мир, его видение, его уникальный голос имеют ценность и право на выражение. Это борьба с внутренним критиком и страхом несоответствия. Творчество – это способ познания мира и себя. Через него развиваются эмпатия, рефлексия, способность к диалогу с миром на глубоком уровне, – считает Анна Павловна.
Преподаватель в её понимании – это проводник, который помогает перевести внутренние идеи во внешний, реализованный проект. Самый ценный урок из своего студенчества, который она старается передать, звучит парадоксально для трудоголика-дизайнера.
– Всегда будет много задач, работы и проектов, но нужно не забывать про себя и позволять себе отдыхать, – говорит Анна Павловна.
– Помочь ученику поверить, что его внутренний мир, его видение, его уникальный голос имеют ценность и право на выражение. Это борьба с внутренним критиком и страхом несоответствия. Творчество – это способ познания мира и себя. Через него развиваются эмпатия, рефлексия, способность к диалогу с миром на глубоком уровне, – считает Анна Павловна.
Преподаватель в её понимании – это проводник, который помогает перевести внутренние идеи во внешний, реализованный проект. Самый ценный урок из своего студенчества, который она старается передать, звучит парадоксально для трудоголика-дизайнера.
– Всегда будет много задач, работы и проектов, но нужно не забывать про себя и позволять себе отдыхать, – говорит Анна Павловна.
Вызовы времени и главный признак успеха
Работать со студентами, по её словам, особенно увлекательно, когда чувствуется, что они заинтересованы. А современным студентам-дизайнерам, по мнению Анны Павловны, приходится сталкиваться с серьёзными вызовами.
– Быстро меняющийся мир, новые технологии и научно-технический прогресс. А дизайнер – двигатель прогресса. Нужно наперёд знать и даже предвидеть такие изменения, – поясняет преподаватель.
Самим же студентам она желает смелости:
– Быть смелым, не бояться экспериментировать, впитывать от преподавателей всю информацию и брать опыт, который они отдают.
А главным показателем того, что она как преподаватель состоялась, Анна Павловна считает классический, но от этого не менее важный результат – когда ученик превзойдёт учителя.
– Быстро меняющийся мир, новые технологии и научно-технический прогресс. А дизайнер – двигатель прогресса. Нужно наперёд знать и даже предвидеть такие изменения, – поясняет преподаватель.
Самим же студентам она желает смелости:
– Быть смелым, не бояться экспериментировать, впитывать от преподавателей всю информацию и брать опыт, который они отдают.
А главным показателем того, что она как преподаватель состоялась, Анна Павловна считает классический, но от этого не менее важный результат – когда ученик превзойдёт учителя.
Баланс между лекцией и практикой
Совмещать активную проектную деятельность с преподаванием непросто.
– Бывает очень сложно, иногда приходится чем-то жертвовать. Но выбор всегда стоит в пользу студентов, – подчёркивает преподаватель. При этом для неё одно питает другое: практика даёт актуальные кейсы для аудитории, а общение со студентами заряжает энергией и открывает новые ракурсы.
Самым трудным в преподавании Анна Павловна считает нехватку готовых методических решений:
– Отсутствие методологии по многим дисциплинам на базе кафедры дизайна затрудняет подготовку к материалам, – это признание говорит о её стремлении к системному подходу даже в творческой сфере.
У Анны Павловны есть мечта, которая, как она думает, осуществится только на пенсии, – быть просто художником. А пока она реализуется в профессии дизайнера и передаёт ценный опыт будущим специалистам. И, пожалуй, именно этот баланс профессиональной строгости и человеческой теплоты, умения говорить с учениками на одном языке и есть формула «любимого преподавателя» во все времена. А огоньки счастья и азарта в глазах студентов, о которых она говорит с такой теплотой, – лучшая награда за этот нелёгкий, но вдохновляющий путь.
– Бывает очень сложно, иногда приходится чем-то жертвовать. Но выбор всегда стоит в пользу студентов, – подчёркивает преподаватель. При этом для неё одно питает другое: практика даёт актуальные кейсы для аудитории, а общение со студентами заряжает энергией и открывает новые ракурсы.
Самым трудным в преподавании Анна Павловна считает нехватку готовых методических решений:
– Отсутствие методологии по многим дисциплинам на базе кафедры дизайна затрудняет подготовку к материалам, – это признание говорит о её стремлении к системному подходу даже в творческой сфере.
У Анны Павловны есть мечта, которая, как она думает, осуществится только на пенсии, – быть просто художником. А пока она реализуется в профессии дизайнера и передаёт ценный опыт будущим специалистам. И, пожалуй, именно этот баланс профессиональной строгости и человеческой теплоты, умения говорить с учениками на одном языке и есть формула «любимого преподавателя» во все времена. А огоньки счастья и азарта в глазах студентов, о которых она говорит с такой теплотой, – лучшая награда за этот нелёгкий, но вдохновляющий путь.
Ольга БАТУРИНА
Автор
